Les 10 CONSTATS DE L’ANALYSE GENRE

Inégalité de situation et de position de la femme et de l’homme dans la famille et dans la société ;

Inégal pouvoir économique des femmes et des hommes et féminisation de la pauvreté ;

Inégale jouissance des droits par les hommes et les femmes  et exercice différencié de leurs obligations au sein de la famille et de la société ;

Inégale participation des hommes et des femmes dans les instances de décision, à tous les niveaux, malgré l’existence de la loi sur le quota ;

faible impact des interventions en faveur de l’équité et de l’égal accès des hommes et des femmes ;

faible capacité des interventions des Organisations de la Société Civile (OSC) dans le domaine du genre ;

faible niveau d’éducation, de formation  et de maintien des filles à l’école  et dans les structures d’encadrement ;

faible capacité de résilience des hommes et des femmes au changement climatique ;

existence de menaces sécuritaires ;

pertinence des  urgences  humanitaires et phénomènes  migratoires.

A travers la PNG du 10 aout 2017, le Gouvernement a pour vision à l’horizon 2027 à : « bâtir, avec tous les acteurs, une société, sans discrimination, où les hommes et les femmes, les filles et les garçons ont les mêmes chances de participer à son développement et de jouir des bénéfices de sa croissance ».

La stratégie de développement durable et de croissance inclusive (SDDCI) Niger 2035: « un pays uni, démocratique et moderne, paisible, prospère et fier de ses valeurs culturelles, sous-tendu par un développement durable, éthique, équitable et équilibré dans une Afrique unie et solidaire ».

Genre et « intersectionnalité »

Un élément clé dans l’analyse des inégalités est la notion d’intersectionnalite. Les inégalités naissent ou sont renforcées par l’intersection du genre avec d’autres rapports de pouvoir comme l’âge, le statut socioéconomique, l’ethnie, la religion, ou d’autres caractéristiques comme la situation géographique (milieu urbain/rural), le handicap ou la sexualité. Cela est particulièrement vrai des inégalités en éducation et sur le marche du travail.

L’intersectionnalite du genre renforce la vulnérabilité des individus ou leur ouvre des opportunités.

Ainsi les filles en milieu rural, du quintile de richesse le plus pauvre et des ethnies minoritaires sont généralement davantage exclues de l’éducation dans les pays en développement que les garçons. De même une fille venant d’un milieu aise aura plus d’opportunités scolaires qu’un garçon vivant dans un bidonville dans une petite ville de province du même pays.

Protection sociale : vieillissement, retraites

Genre, éducation et cycle de vie